VOLVEMOS A LAS CLASES EL DIA 8 ENERO. FELICES FIESTAS. GRACIAS AL AUTOR DE ESTA FOTO (ANDY GARCIA), UN MONTAJE MUY BUENO

1º INTERMEDIO
TERMINAMOS EL TEMA DE SALUD Y SE COMENZÓ CON EL DE LA NAVIDAD. ÚLTIMA UNIDAD GRAMATICAL : EL USO DE "BE ABLE TO". EXAMEN LUNES Y MIERCOLES EN HORARIO DE CLASE ( LUNES 17. COMPOSICION) MIERCOLES 19 LISTENING. GRUPO DE NOCHE EL JUEVES 20 TODO A HORARIO DE CLASE. TEMAS DE LA COMPOSICION: LA COMIDA Y LA SALUD

2º avanzado

ESTA SEMANA REPASAMOS LOS USOS DEL GET AL FINAL DEL LIBRO, LA GRAMÁTICA 2C "USOS DEL VBO GET" Y EL TEMA DEL DINERO DE FINALES DEL LIBRO. TEMA NUEVO "LA NAVIDAD"
EXAMEN MIERCOLES 19 A 19.00 H Y JUEVES 20 A 16.30 HORAS DE UNA COMPOSICION CADA UNO EN SU HORARIO DE CLASE. TEMAS: LA NATURALEZA Y LA TECNOLOGIA

2º INTERMEDIO
Esta semana repasamos el 3º condicional, los temas "LA NAVIDAD" y "LOS COCHES" dentro de "VIAJES"
EXAMEN COMPOSICION EL MIERCOLES 19 A HORA DE CLASE. TEMAS: LA SALUD, LA EDUCACION

1º intermedio

1º INTERMEDIO. ESTA SEMANA HEMOS DADO LA SALUD Y EL ROLE PLAY DE MEDICO O FARMACIA, UNO DE LOS TEMAS MAS UTILES. HEMOS ESTUDIADO TODOS LOS MODALES DE LA UNIDAD 3 Y LOS ADJETIVOS EN "ED" Y "ING" DEL TEMA 3 TAMBIEN. AQUI OS DEJO LAS SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS FINALES DE LOS TEMAS 2 Y 3 Y UN EJERCICIO NUEVO CON EL "BE ABLE TO"

http://www.youtube.com/watch?v=e6EjZ7mO7_o   VIDEO A TRIP TO CASTILLITOS

2º INTERMEDIO
TEMA SALUD. ROLE PLAY : DOCTOR. TAMBIEN READING PAG 25, EXTRAER EL VOCABULARIO Y HABLAR DEL TEMA. CORREGIR MAS EJERCICIOS DE 3º CONDITIONAL. COMENZAMOS TECNOLOGIA (PAG 148)

1º INTERMEDIO
GRAMMAR: 3A AND 3b (MODALS). COMENZAMOS EL TEMA DE "LA SALUD" .TERMINAMOS LOS VIAJES
VIDEO DE VIAJES DE EOI_
http://www.youtube.com/watch?v=e6EjZ7mO7_o   A TRIP TO CASTILLITOS

2º AVANZADO

TEMA NUEVO: EL AMOR Y LA AMISTAD (RELAC PERSONALES). GRAMATICA: DISTANCING Y LA PASIVA (2B) final del libro. Nueva fotocopia para seguir practicansdo "Distancing"

los alumnos de 2º avanzado hoy se suman a la huelga y no vienen

2º AVANZADO

Esta semana la dedicamos al tema de la naturaleza. Os mando las soluciones a los ultimos ejercicios de la unidad 1 y solución a textos 2a,b  y c. Tambien la próxima canción a descargar

2º INTERMEDIO
Pagina 147 (SALUD) Oral. Frases de Educación (corregimos todas) , Listening de salud
VIDEO HOMBRES Y MUJERES http://www.youtube.com/watch?v=WELUEe90GYI&feature=relmfu

1º INTERMEDIO
Corregir frases futuro (1C) Repasar tema "Hombres y mujeres" ( perspectiva psicológica, generos y social) . Listening "Madonna´s conference in Israel" http://www.youtube.com/watch?v=-e6bof19T2U&feature=related

NUEVA TRADUCION HOMBRES Y MUJERES

TRADUCION “HOMBRES Y MUJERES” (1º INTERMEDIO)

1) Aquel hombre maltrató a muchas mujeres . Sin embargo, nunca ha ido a la carcel

2) Ademas de algunos invertebrados y plantas, los peces tambien pueden ser hermafroditas, actuando como machos y hembras en el acto reproductivo

3) Jose nunca ha despreciado a las mujeres, no me creo que haya pegado a su mujer

4) Su mujer lo maltrataba psicológicamente, pero él tuvo miedo de denunciarla

NEW VOCABULARY. Go to jail: Ir a la cárcel / reproductive act: acto reproductivo / hit, hit, hit: golpear/ report: denunciar

2º INTERMEDIO
Listening Romney vs Obama https://www.youtube.com/watch?v=zYss7EmeDSo
Repasar tema Educación en Interacción. Hacer más frases sobre Naturaleza
VIDEO MADONNA´S CONFERENCE IN ISRAEL http://www.youtube.com/watch?v=-e6bof19T2U&feature=related

2º AVANZADO
GRAMMAR pag 19. READING (pag 12) . VIDEO ROMNEY VS OBAMA https://www.youtube.com/watch?v=zYss7EmeDSo
TAMBIEN VIMOS LA CONFERENCIA DE MADONNA EN ISRAEL http://www.youtube.com/watch?v=-e6bof19T2U&feature=related

1º INTERMEDIO
Esta semamna la dedicamos a Descripción física y psicológica. Os mando una nueva hoja de tradución de "Deportes", ya que estamos terminando la anterior. Se comenzó la "expresión del Futuro" en Gramática ( 1C)

2º AVANZADO
esta semanza seguimos repasando el tema de "La identidad personal". Comenzamos el tema de "La Educación". Vimos LOS PRONOMBRES ( 1C)

1º INTERMEDIO
Vimos la descripción física y empezamos la 1C (expresión del futuro). Fotocopiar la sig. composición para analizar errores

2º INTERMEDIO
Pag 16. LOS VIAJES. Analizar texto y vocabulario. Comenzamos tambien con el tema de "NATURE" ( natural disasters)

1º INTERMEDIO
comenzamos la descripción psicológica, terminamos de corregir los ejerciocios de pasados

2º AVANZADO
Repasamos "hombres y mujeres " añadiendo la perspectiva biológica. Listening de canción. Corregimos los ejercicios del verbo "have" (1B). Comenzamos con el tema de Identidad Personal

1º intermedio

En grupo de mediodia repasamos la comida y los deportes. Empezamos a analizar la composición de comida. Empezaremos el tema de "descipción físioca y psicológica. Fotocopia a imprimir

2º intermedio.
 Repasamos "hombres y Mujeres". "El humor" y "The Media", hicimos el ejercicio Grammar d sobre adverbios (pag 199

Hacer tradución hombres y mujeres para fin semana

1º INTERMEDIO. REPASAMOS "ROLE PLAY RESTAURANTE Y DEPORTES". HICIMOS EJERCICIOS PASADOS

2ºnd INTERMEDIO

2º AVANZADO

Corregir los ejercicios de conectores. Repasar la familia y Hombres y Mujeres (perspectiva psicológica). Tema Nuevo. Hombres y mujeres: perspectivas, social, hormonal y de géneros. Comenzar con la gramática del 1B (Verbo Have)

1º INTERMEDIO
pag 145 sports (en grupo noche) . Listening 1.9 family. Role-plays de restaurante usando el MENU

Expresiones de Restaurante: Can I have the menu? / Are you ready to order? / Anything to drink? / what would yopu like as a...? / Here you are / Do you have a reservation? / I´d like / I´ll have

2º AVANZADO
Listening 1.18. Terminar de explicar los conectors (contraste) grupo de tarde debe hacer los ejercicios pag 136. TEMA ORAL: LA FAMILIA Y HOMBRES Y MUJERES (RELAC PERSONALES).

Soluciones al ejercicio oral de la familia pag 158

Vimos hombres y mujeres (perspectiva psicológica)

Listening 1.15 pagina 18. Oraciones de Finalidad y contraste (en grupo de noche). Repasar tema delñ trabajo. tema nuevo: LA FAMILIA (pag 158) (en grupo noche)step-parents (padrastros) , single-parent family (familia monoparental), take after (for psychological resemblance), distant relative, to be alike (be very similar in personality), close family, siblings, relations (relatives), ancestors (antepasados), see eye to eye (have the same opinions), not to be on speaking terms ( not talking to each other), have a skeleton in the cupboard (keep sth from the past secret), your own flesh and blood ( tu propia sangre)

Grammar: Question Formation pagina 130. Hicimos ejercicio 1B. Repasamos el tema de Musica y vimos la canción "The Winner takes it all" (pag 10). "The Press" (pag 145) La próxima clase veremos "Radio y TV"
Vocabulario: Biased (partidista) , censorship (censura), make up a story (invent), intrude into (entrometerse), tabloid press (prensa sensacionalista) etc...

Hicimos el listening 1.5 . Corregimos el ejercicio de gramática de los presentes. Dimos el tema de la familia (pag 12) vocabulario: extended family, great-grandparents, live longer, cousin, only child, selfish, couple, divorce, remarry, single-parent families, in-laws, stepmother/father

2º AVANZADO

soluciones al reading pagina 4
SE vió la página 136, explicamos la causa con ejemplos, variando una oración. Se hizo el listening 1.4. ORAL: EL TRABAJO (pagina 157)

Nuevo Tema oral: LA MUSICA (OCIO Y TIEMPO LIBRE)
WORDS LEARNT: to be a hit, catchy tunes, lyrics, be a great success, successful group, become a hit, be on stage, be inspired by, go on tour, split up ( a group), make a comeback.
. Corregir ejercicio 6 de pag 6 (phrasal verbs)

Finalmente estaré en Cartagena, impartiendo Avanzado 2 e Intermedio 1. Feliz comienzo de curso, espero sigais pasando cursos y cuando termineis 2º intermedio paseis a Lorca o Cartagena, que pilla más cerca. Saludos cordiales. Rut

ESTARÉ EN MAZARRÓN HASTA EL 13 QUE ES LA REVISIÓN DE EXÁMENES , MAYORITARIAMENTE EN HORARIO DE TARDE EXCEPTO EL 11 QUE IRÉ A LORCA, POR SI HAY ALGUNA CONSULTA PERSONAL. TAMBIEN PODEIS ESCRIBIRME POR CUALQUIER CONSULTA AL EMAIL rutceles36@hotmail.es, PARA CONSULTA O CONCERTAR CITA EN LA ESCUELA REFERENTE A EXÁMENES, VACACIONES, ETC...EL COMIENZO DEL CURSO ES EL DIA 24, SEGURAMENTE SALDRÁN PUBLICADOS EN LA WEB DE LORCA CON SUS EXTENSIONES CORRESPONDIENTES. FELIZ COMIENZO DE CURSO, YO ME IRÉ O A CARTAGENA O A SU EXTENSIÓN TORREPACHECO . DEPENDIENDO DE LO QUE DECIDA LA GENTE DELANTE DE MI. SALUDOS CORDIALES. RUT

EXAMENES SEPTIEMBRE : NB2 (3 SEPTIEMBRE: READING 16:30/ lISTENING: 17:30/COMPOSITION: 18:15) NI1 (7 SEPTIEMBRE: READING 16:30 /LISTENING: 17:45/ COMPOSITION: 18:30)


CONVOCATORIA ORALES: NB2 (4 SEPTIEMBRE A 17:00 Y A 18:00H CADA UNO EN EL HORARIO LE VENGA MEJOR) NI1 (12 SEPTIEMBRE A 17:00 Y A 18:00H CADA UNO EN EL HORARIO QUE LE VENGA MEJOR) pongo tambien la información en la puerta de clase y hoja para apuntarse , se puede hacer apuntandose en el centro o escribiendome a mi correo rutceles36@hotmail.es

REVISION EXAMENES: 13 SEPTIEMBRE (19:00h para basico 2 / 20:00h Interm 1)

. ESTAS FECHAS PUEDEN ESTAR SUJETAS A CAMBIOS

You gave me a great present to start this boiling and horrible Summer, you beat Italy 4-0, the first time in History, three times winners. We are the best in something. Spain is not only crisis and some corrupted politicians, Spain has also great football players. Best wishes to all for this Summer

Portugal was beaten by Spain in the last football match. There´s only one football match left either with Italy or Germany to be possible champions in the Eurocup 2012

Me dijeron que vino gente a ver notas y convocatoria orales y no lo vió, estaba en la puerta de clase. Las notas se quitaron, la convocatoria orales y examenes septiembre sigue tanto en puerta de clase (como ha estado desde el dia 26 de publicación oficial como en tablón de abajo, que ahí sí se ha puesto recientemente)

26 junio Publicación Oficial de Notas. Escuela abierta de 17:00 a 19:00 h por si hay reclamaciones o comentarios
EXAMENES SEPTIEMBRE  : NB2 (3 SEPTIEMBRE: READING 16:30/ lISTENING: 17:30/COMPOSITION: 18:15) NI1 (7 SEPTIEMBRE: READING 16:30 /LISTENING: 17:45/ COMPOSITION: 18:30)
CONVOCATORIA ORALES: NB2 (4 SEPTIEMBRE A 17:00 Y A 18:00H CADA UNO EN EL HORARIO LE VENGA MEJOR) NI1 (12 SEPTIEMBRE A 17:00 Y A 18:00H CADA UNO EN EL HORARIO QUE LE VENGA MEJOR) pongo tambien la información en la puerta de clase y hoja para apuntarse , se puede hacer apuntandose en el centro o escribiendome a mi correo rutceles36@hotmail.es
REVISION EXAMENES: 13 SEPTIEMBRE (19:00h para basico 2 / 20:00h Interm 1)
. ESTAS FECHAS PUEDEN ESTAR SUJETAS A CAMBIOS

I´m so happy, Xabi Alonso, this handsome football player, scored two goals yesterday . It´s been years since we haven´t beaten France. At least and in spite of the crisis, we can say that we are the best in something

RECORDAR ESTA MAÑANA PODEIS PASAR A VER VUESTROS EXAMENES QUIENES NO LOS VISTEIS y el 26 se publican los resultados, tambien podeis mirarlos por internet en la eoi de lorca pinchando vuestro dni

PUBLICACION OFICIAL. 26 JUNIO / PRE-INSCRIPCIÓN PARA CURSO QUE VIENE: DEL 28 JUNIO AL 4 JULIO (PARA LOS APTOS EN JUNIO). PARA LOS QUE NO PUDIERON VER SU ORAL, YA ESTÁ AQUÍ, ESTARÉ VIERNES POR LA MAÑANA

REVISION EXAMENES DIA 19 HORARIOS ( 16:00 H GRUPO BASICO2A) ( 17:OOH INTERMDIO 1A) ( 19:00 H GRUPO BASICO2B) (20:00H GRUPO INTERM 1B) SI ALGUIEN NO PUEDE VENIR ESTE DIA, ESTARÉ EL VIERNES POR LA MAÑANA EN LA ESCUELA, POR SI QUIEREN VER SU EXAMEN, MANDADME CORREO DICIENDO QUE VAIS A VENIR Y HORA AL rutceles36@hotmail.es

DE 21:30 A 22:00 HORAS EN VIGGOS.

ESTE VIERNES 15 a 21:30 HORAS EN RESTAURANTE VIGGOS EN PUERTO DE MAZARRÓN (POR VOTACIÓN DE LOS ALUMNOS) CENA FIN DE CURSO, HE RESERVADO PARA 34 ALUMNOS MÁS O MENOS. MIRAR LA MISMA TARDE DE LA CENA POR SI HAY ALGUN CAMBIO DE ÚLTIMA HORA QUE HAY QUE AVISAR. DIRECIÓN: P.º la Sal, 1 30860 , PUERTO DE MAZARRON. YO QUIZÁ LLEGUE UNOS MINUTOS TARDE PORQUE ACABARÉ DE TERMINAR ORALES, PERO YA IR SENTANDOSE. SALUDOS. RUT

los alumnos de 1º interm no se apuntaron a cena, que dije estaba en en papel de la pueerta de clase, es importante saber la cantidad de gente para reservar.quienes quieran ir , apuntadse como muy tarde día del oral Jueves. Un día antes debo decir la cantidad de gente que debe ir, por lo tanto, quienes tengan el oral el viernes y quieran ir me lo tienen que decir antes por comentarios o correo o que los apunte alguien.De momento el lugar más votado es VIGGO´S Dirección principal en: P.º la Sal, 1 30860 , PUERTO DE MAZARRON , MAZARRON . Ya cambié a la gente en los orales, si alguien no se acuerda , mirar en entrada de abajo. Saludos LET´S JOIN THE NIGHT PARTY ON THE 15TH(fiesta año pasado)

¿POR QUÉ ESTÁ "FUERA DE TONO" TRADUCIR LA COMPOSICIÓN DE AMISTAD ENCIMA QUE ME LLEVÓ UN ESFUERZO EXTRA? ES POR LOS ALUMNOS,PARA QUE PUEDAN CORREGIRLA SIN BUSCAR EN DICCIONARIO. YO NO GANO NADA CON ESO

Listening sobre educación. Grammar: No, some y any (8A). Repaso: EL CINE. Corregir composición hecha por Rut. En grupo de noche seguir con el role play de "CASAS"

NOTA A 1º INTERM A : HAN CAMBIADO LAS FECHAS DE LOS ORALES, EN VEZ DEL 11 Y 12 DE JUNIO SERÁN EL JUEVES 14 Y VIERNES 15 POR ORDEN DE JEFATURA,YA QUE EL 11 Y 12 TENDRÉ QUE ESTAR DE TRIBUNAL EN INTERMEDIO 2. OS HE APUNTADO A LAS MISMAS HORAS: LOS DEL 11 AL 14 Y LOS DEL 12 AL 15, SI NO OS VIENE BIEN, HACEIS LOS CAMBIOS PERTINENTES EL DIA DEL EXAMEN. SALUDOS CORDIALES RUT

En el grupo 1º interm A no dió tiempo a corregir la composición de "amor y Amistad" os doy la tradución por si quereis hacerla en casa y analizar conectores TRADUCIÓN COMPOSICION AMOR Y AMISTAD (RELAC PERSONALES) Como introdución, me gustaría comenzar mi composición diciendo que es un tema muy difícil y personal sobre el cual hablar. Nuestras definiciones e ideas sobre el amor dependen de nuestra experiencia personal. En cuanto a la amistad, debo decir que es menos exigente y más fácil de conservar (ser conservada) ya que no pides tanto a cambio, no necesitais vivir juntos, os juntais cuando lo deseais, generalmente vivís vidas separadas y compartis sólo sentimientos, no vuestro cuerpo En cuanto al amor, es más complicado, pero a la vez más completo, además de / aparte de compartir cariño, compartis vuestro cuerpo, es decir, cuerpo y mente, como resultado / por lo tanto, es menos exigente, por ello/eso es el porqué romper con una pareja es más fácil que romper con un amigo El amor necesita de atracción física, pasión, deseo físico y espiritual y una complicidad y afecto para cuando ese deseo físico acabe o disminuya. Un buen compañero sentimental puede ser tu mejor amigo, pero tambien necesitais tener un poco de atracción, quiero decir, una pareja necesita tocarse, besarse, abrazarse entre ellos y sentir placer haciendolo, si nó / de otro modo, hay algo que va mal en la relación Cuando era más joven, me enamoré a veces pero nunca fui correspondida. Luego, conocí a algunos chicos que decían que me querían la 1º semana y la segunda nunca cogieron el teléfono. Después de aquellas experiencias, hubo una época en la cual / cuando dejé de creer en el amor y prefería ligar con chicos para una noche sólo cuando tenía necesidad más que / antes que escuchar más mentiras y vivir relaciones falsas Para concluir, tengo que decir que es muy complicado encontrar a la pareja ideal, sin embargo, no es imposible. Una persona que te quiere escucha tus problemas y nunca corta cuando hay tiempos / épocas difíciles. Por el contrario, cuando una persona no te escucha o intenta huir cuando hay un problema, mejor es romper antes que intentar convencerte de algo que no existe BY RUT NADAL, COPYRIGHT P:

Hacer frases de repaso importantes sobre todos los temas. Corregir las questions tags. Listening sobre el cine (6.6). Breve introducción al tema de TECNOLOGIA. Repaso: EL CINE, LA CASA

COLLINS Y RUT HACIENDO DE HOMBRE EN UNA ESCENA DEL DOCUMENTAL DE ESTA CLASE. HACER EL 2º EJERCICIO SOBRE "RELATIVOS" . SE EXPLICARON LAS "TAG QUESTIONS" Y SE MANDÓ EL EJERCICIO 7AB PARA CASA. TEMA NUEVO : EL CINE ( FINAL DEL LIBRO) TAMBIEN VIDEO EXPLICATIVO DEL CINE HABLANDO RUT Y COLLINS DE CUANDO HACIAN CINE JUNTOS Y CONCIERTOS . TEMA REPASO : LA SALUD. LISTENING MARK AND ALLIE

Grammar 7C used to (pags 138-139). Pag 78 1: vocabulary and pronunciation. Pag 79 Listening 7.5. Nuevo tema: LA CASA. Repaso: SALUD. Terminamos las frases de "AMOR Y AMISTAD"

Listening 6.15 pag 99. Gramática: LA PASIVA Ejercicio &Bb y el 6Ba para casa. Repasar AMOR Y AMISTAD y IDENTIDAD PERSONAL. Para la próxima clase repasar COMIDA

Grammar: 7A Presente perfecto con "for" and "since". Listening de Mark and Allie Asking for help" (unit 6) Tema de repaso: "La comida". Preparar para próximo dia "Identidad personal" y "Viajes"

6D ejercicios 1: listening 3. Pronunciación 5. Expresiones con GET. Tema oral: AMOR Y AMISTAD. Leer el tema de la comida para la próxima clase

ESTA SEMANA VOLVEMOS PARA TERMINAR EL CURSO. BESOS

SIGO AÚN DE BAJA HASTA EL 4, LUEGO SE PUEDE RENOVAR 1 O 2 SEMANAS MÁS, NO OS PREOCUPEIS PUES TANTO LO QUE YO OS HE DADO COMO LO QUE OS DÉ LA SUSTITUTA ES ÚTIL PARA JUNIO, LO IMPORTANTE ES QUE SIGAIS AVANZANDO Y APRENDIENDO, SEGURAMENTE NO PUEDA VOLVER HASTA LA 2º O 3º SEMANA DE MAYO, PERO POCO PODRÉ REPASAR ( SÓLO LOS 2 O 3 TEMAS MÁS IMPORTANTES) YA QUE ES IMPORTANTE TERMINAR EL CURRÍCULO POR SI SALE ALGUNA COSILLA EN READING O COMPOSICIÓN, AUNQUE NO SE OS PREGUNTE PARA ORAL * nota: A) PROHIBIDO DEJAR APUNTES ORALES CON COPYRIGHT DE RUT B) SI TARDARA EN INCORPORARME, LA PROFESORA USARA PARA EXAMEN TAMBIEN LAS FICHAS ORALES DE EXAMEN QUE SE USARON EN FEBRERO, YA LE INDICARÉ YO A LA SUSTITUTA DÓNDE ESTÁN ESAS FICHAS DE EXAMEN C) EN EL TABLÓN ESTÁN INDICADOS LOS TEMAS QUE SE HAN DADO, PARA QUE LA PROFESORA NO OS OS REPITA UN TEMA YA IMPARTIDO Y HAGA HINCAPIÉ EN LOS NUEVOS. DEBIDO AL RETRASO, QUIZÁ NO DÉ TIEMPO A REPASAR TODO D) SE RESPETARÁ EL DOCUMENTO DE LOS ALUMNOS QUE SE HAN LIBRADO DE ALGUNA PARTE DE EXAMEN EN JUNIO SALUDOS CORDIALES RUT

INSTRUCCIONES PARA EL/LA SUSTITUTO QUE SE SUPONE DEBE VENIR EL 18 DE ABRIL
2º BÁSICO
EN GRAMÁTICA VAMOS POR LA 5b USO DEL GERUNDIO, IR HACIENDO EJERCICIOS Y SEGUIR AVANZANDO EN GRAMÁTICA, YA QUE DESPUES DE UN MES , NOS HEMOS QUEDADO UN PELÍN ATRASADOS EN ÉSTA, CORREGIR EL READING DE DEPORTES PORQUE EL DE "LA MENOPAUSIA" YA LO CORREGIRÁN CUANDO ME INCOORPORE.
EN TEMAS ORALES, NOS QUEDA POCO POR DAR, PERO ME GUSTARÍA SE DIESE ALGO SOBRE "LA CASA" Y "sHOPPING" YA QUE SON TEMAS DEL CURRÍCULO QUE APENAS HAY EN EL LIBRO Y AÚN NO SE HAN DADO. EL SUSTITUTO/A DECIDIRÁ SI QUIERE SEGUIR EL LIBRO O DAR MATERIAL ADICIONAL O AMBAS COSAS.EN EL LIBRO AUN QUEDAN SUBTEMAS POR DAR COMO "LOS ANIMALES"
REPASAR NO, YA QUE VAMOS MUY ATRASADILLOS POR LO DE ESTE MES DE PERDIDA, REPASAR YA LO HARÁN CUANDO YO LLEGUE
1º INTERMEDIO
DAR LOS QUANTIFIERS DE LA UNIDAD 5, LO EXPLIQUÉ YA EN EL GRUPO DE LAS 4 30 , CORREGIR LOS EJERCICIOS DEL LIBRO Y LOS MANDADOS. PONER ALGUN READING DE VEZ EN CUANDO,
DE TEMAS ORALES DAR "SHOPPING" (INCLUIDO EN ACTIVIDADES COMERCIALES) , EL CINE ( DE OCIO Y TIEMPO LIBRE) , WORK ( NO ENTRA EN EL CURRÍCULO, PERO LES SIRVE PARA INCLUIRLO EN CUALQUIER TEMA AL HABLAR DE VIVENCIAS PERSONALES)ESOS 3 TEMAS ESTÁN EN EL LIBRO.
AVANZAR MUCHO EN LA GRAMÁTICA Y NO REPASAR NI DAR LO ANTIGUO DEBIDO AL RETRASO , YA LO HARÉ YO CUANDO LLEGUE.
RESPETANDO LO QUE QUEDA DE CURRICULO, DELO USTED COMO LE APETEZCA O LE SEA MÁS CÓMODO SEGÚN SU MÉTODO DE ENSEÑANZA, DISFRÚTE DEL GRUPO QUE SON MUY MAJOS Y HASTA PRONTO
SALUDOS CORDIALES. RUT
* nota: A) PROHIBIDO DEJAR APUNTES ORALES CON COPYRIGHT DE LA PROFESORA
B) SI TARDARA EN INCORPORARME, USAR PARA EXAMEN TAMBIEN LAS FICHAS ORALES DE EXAMEN QUE SE USARON EN FEBRERO, YA LE INDICARÉ YO A LA SUSTITUTA DÓNDE ESTÁN ESAS FICHAS DE EXAMEN
C) EN EL TABLÓN ESTÁN INDICADOS LOS TEMAS QUE SE HAN DADO, PARA QUE LA PROFESORA NO OS OS REPITA UN TEMA YA IMPARTIDO Y HAGA HINCAPIÉ EN LOS NUEVOS. DEBIDO AL RETRASO, QUIZÁ NO DÉ TIEMPO A REPASAR

ESTOY ENFERMA Y NO PODRÉ IR TRAS LAS VACACIONES, NO TRAERÁN SUSTITUT@ HASTA EL DIA 18 DEBIDO A LAS FIESTAS DE PRIMAVERA, LO QUE OS RUEGO ES QUE REPASEIS TODOS LOS TEMAS Y LA GRAMÁTICA PARA CUANDO LLEGUE EN MAYO, PODAMOS SIMPLEMENTE REPASAR Y NO EMPEZAR DESDE CERO OTRA VEZ, TENEIS TIEMPO PARA ELLO CON LAS CLASES QUE OS AHORRAIS. aL SUSTITUT@ NUEVO LE PEDIRÉ QUE OS DE LOS TEMAS QUE FALTEN QUE ESTÁN EN EL LIBRO Y GRAMÁTICA NUEVA, YO LLEGARÉ SEGURAMENTE PARA REPASAR. NO DEJAR NI REPASAR CON EL SUSTITUTO TEMAS ANTIGUOS, ESO YA LO HARÉ YO. EN CASO DE QUE SE ALARGASE MÁS , YA OS ESCRIBIRÉ DE NUEVO A VER COMO PODEMOS HACER, AHORA NO PUEDO MÁS , ESTOY RABIANDO DE DOLOR, INTENTARÉ VOLVER A COMUNICARME CON VOSOTR@S. SALUDOS CORDIALES. RUT

Para los grupos de INTERMEDIO recordar que este Miercoles y Jueves podeis asistir a clases orales con Becky de 18:00 a !9.00 h , tambien puede asistir algun alumn@ de 2º básico que tenga un nivel muuy avanzado ya que las clases son de un nivel intermedio

repasar e incrementar el tema de educación (oral y listening de Educación) Gramática: Verbos seguidos de to.infinitivo o gerundio?

EXAMEN SEMANA SANTA (1º Nota Composición, 2º Listening)
GRUPO INTERMEDIO 1 16.00 H
COMPOSITION (0-12) LISTEN (0-14)
Andreo Paredes, Laura
Balsas Ortega, María Josefa
Campos Andreo, Ainhoa
Coy Zamora, Lorena 3 NO APTO 3,5 NO APTO
Elías Subiela, Marina
Escobar Vélez, Carmen Belén 8APTO 9,5 APTO
Gallego Agüera, Jose Tomás 7,5 APTO 9,5 APTO
Hernandez Buendía, Esperanza 5,5 NO APTO 9,5 APTO
Lorenzo Sanchez, M.Carmen 6,5 APTO 10,5 APTO
Loiza Millauro, Agostina 8 APTO 9 APTO
Medrano Alarcón, Bernardino
Molina Martínez, Antonia 6,5 APTO 5,5 NO APTO
Molina Melero, David 5 NO APTO 9,5 APTO
Moreno García, Isabel 7 APTO 12 APTO
Moreno Gonzalez, Virginia 7APTO 5NO APTO
Oliver Solano, Ismael 5 NO APTO 7 APTO
Palazón Quesada, Irene 8,5 APTO 11 APTO
Peña Orozco, Inmaculada 7 APTO 12 APTO
Raja Raja, Julia
Rodriguez Perez, Noelia 6 APTO 5,5 NO APTO
Robinet Quineche, Susana 6 APTO 7,5 APTO
Sanchez García, Eva Vicenta 5 NO APTO 7 APTO
Sanchez Lopez, Fco. Javier 9 APTO 10,5 APTO
Sánchez Ortiz, María del Mar
Torres Novillo, Mercedes 7 APTO 7 APTO
Valverde Sanchez, Magdalena 11 APTO 12 APTO
Valero Esparza, M.José 11 APTO 7 APTO
Hernandez Perez, Jaime
Luengo Sanchez, Marisa
TOTAL: COMPOSICIÓN: 15 APTOS, 5 NO APTOS
LISTENING: 16 APTOS, 4 NO APTOS

Superlativos 4Aa en clase , 4Bb para casa. Nuevo tema oral: TEACHING AND EDUCATION. Repaso de la ropa y corregir las frases de LA ROPA. Video realizado por Rut sobre la enseñanza diferenciando entre como enseñar a niños y adultos

READING final del tema 4 sobre HOUSES y utilizarlo como oral. Seguimos con el 2º tipo de condicional. La próxima clase (Martes 13) examen

Gramática 5A Uso del to infintivo en grupo tarde. 4a Superlativo en grupo de noche. Se repasaron LAS ROPAS y EL ANALISIS DE SANGRE. Listening 5.1

Grammar: Condicional tipo 2 (lección 4B) Oral: Tema nuevo: LAS CASAS. Listening de TRAVELLING. Repaso del ANALISIS DE SANGRE

Superlativos (pag 132) ejercicio 4Db para casa. Repaso del análisis de sangre. Listening 4.10(page 47) Nuevo ORAL: CLOTHES (pag 150)

EXAMEN 1º INTERMEDIO MARTES 13 A LA HORA DE SUS RESPECTIVOS GRUPOS

Gramática: 1º CONDICIONAL (pag 136,7) Ejercicio 4aa el 4Ab para casa. Listening de EDUCACION, Role-Play de Análisis de sangre. Corregir frases de EDUCACION. Listening de Canción

Listening Revise and check tema 3, Seguimos con EDUCACIÓN (Optativas) y con SALUD (Análisis de sangre)ANalizar una composición. Se acordó poner el examen para el dia 13 Marzo (martes)

Reading on AIDS and Africa, se usó como READING y como ORAL, frases de SALUD, Listening on Mark and Allie, el último del tema 4. Repaso de TRAVELLING (CIUDADES) que se dió la clase anterior

Seguimos haciendo ejercicios de gramática de "Be able to" (3C). Listening sobre "Family". Seguimos repasando "LA EDUCACION"

Ejercicios de Gramática 4B ( just, already y yet) con el presente perfecto. Role play "At the Doctor". Reading final del tema 4, se usó para oral (ciudades y viajes)Listenings de Mark y Allie del final del tema 4 ( se aprendió vocabulario de direcciones)

READING (pag 53) se utilizó para oral y se repasó todo el vocabulario de educación. Listening 4.4 pag 54. Se repasó el reading de Salud y se usó vocabulario para oral. Gramática: 3C (pag 134) CAN, COULD, BE ABLE TO

ESTE LUNES NO HAY CLASE, es no lectivo de carnaval(20 febrero)

EXAMEN DICIEMBRE (1º Nota Composición, 2º Listening)
GRUPO INTERMEDIO 1 16.00 H
COMPOSITION (0-12) LISTEN (0-10)
Andreo Paredes, Laura
Balsas Ortega, María Josefa 6 APTO 6 APTO
Campos Andreo, Ainhoa
Coy Zamora, Lorena
Elías Subiela, Marina 6 APTO 8 APTO
Escobar Vélez, Carmen Belén 8 APTO 5 APTO
Gallego Agüera, Jose Tomás 8 APTO 5,5 APTO
Hernandez Buendía, Esperanza 6,5 APTO 6 APTO
Lorenzo Sanchez, M.Carmen 6,5 APTO NO APTO
Loiza Millauro, Agostina 7 APTO 8 APTO
Medrano Alarcón, Bernardino
Molina Martínez, Antonia 7 APTO NO APTO
Molina Melero, David 6 APTO NO APTO
Moreno García, Isabel 7,5 APTO 5,5 APTO
Moreno Gonzalez, Virginia
Oliver Solano, Ismael 6 APTO NO APTO
Palazón Quesada, Irene 9 APTO NO APTO
Peña Orozco, Inmaculada 7,5 APTO 7 APTO
Raja Raja, Julia
Robinet Quineche, Susana 6 APTO 5 APTO
Sanchez García, Eva Vicenta 7,5 APTO NO APTO
Sanchez Lopez, Fco. Javier 7,5 APTO NO APTO
Sánchez Ortiz, María del Mar 7,5 APTO NO APTO
Torres Novillo, Mercedes 6,5 APTO 5 NO APTO
Valverde Sanchez, Magdalena 10 APTO 5,5 APTO
Valero Esparza, M.José 9 APTO 5 APTO
Hernandez Perez, Jaime 7 APTO 9 APTO
Luengo Sanchez, Marisa 8,5 APTO 6 APTO
TOTAL: COMPOSICIÓN: 21 APTOS, 0 NO APTOS
LISTENING: 12 APTOS, 11 NO APTOS

GRUPO 1º INTERMEDIO B EXAMEN DICIEMBRE
COMPOSITION (0-12) LISTEN (0-10)
1º Nota Composición, 2º Nota Listening
Blaya Navarro, Raquel 7,5 APTO NO APTO
Bellas Dublang, Blanca 7,5 APTO NO APTO
Caparros Calventus, Jeronimo
Cotes Bellas, Blanca 7 APTO NO APTO
Cuestas Diaz, Florentina
García Rodriguez, Marta 7 APTO 5,5 APTO
Lopez García. Elisa María 7,5 APTO 5 APTO
Mnez Sanchez, Pedro Pablo 6 APTO NO APTO
Martinez Aznar, Isabel M
Mnez Sanchez, Cecilia 6 APTO NO APTO
Mnez Perez, Octavio 6 APTO 5 APTO
Mnez Berbén , Yolanda 6,5 APTO NO APTO
Mendez Mendez, Pascual
Meseguer Iniesta, Noelia
Moreno Morales, Encarnación 8,5 APTO 5 APTO
Muñoz de Haro, Conchita
Noguera Diaz, Antolín 7,5 APTO NO APTO
Rodriguez Perez, Noelia 6,5 APTO 5 APTO
Romero López, David
Sanchez Moreno, Felipe
Santiago Cortés, Beatriz 5 NO APTO NO APTO
Segovia García, M Isabel
Solano Arroyo, Fco Manuel 6 APTO NO APTO
Vera Abellán, Marisol 8 APTO NO APTO
Sanchez Mnez, Francisca M 10,5 APTO 8,5 APTO
Velez Moreno , Antonia 8,5 APTO NO APTO
Villaroel Castro Clara 7,5 APTO NO APTO
Villegas Gutierrez, Valeria 8 APTO 5 AP`TO
PORCENTAJE : Composiciön. 18 APTOS, 1 NO APTO
LISTENING : 7 APTOS , 12 NO APTOS

Libro 4A (Educación) Hicimos los ejercicios b y d (page 52)y mandamos reading de la lección 4A (page 53) para casa, Listening 4.3. Oral sobre LA EDUCACIÓN. Reading AIDS

Listening sobre Viajes. Gramática 4B yet, already, just+present perfect, oral: Role-play Farmacia

Nuevo tema: LA EDUCACION. Gramática: Must (deducción), may/might (probabilidad) Unidad 3B. Reading: Dieta y cancer. Listening: El clima en Utah

SE PUSO VIDEO SOBRE "TEACHING CHILDREN" , EN QUE RUT CONTÓ SU EXPERIENCIA Y COMENTÓ LA DIFERENCIA QUE HAY ENTRE ENSEÑAR A NIÑOS Y A ADULTOS

GRUPO 1º INTERMEDIO B oral FEBRERO
(0-12) 6 APTO
Blaya Navarro, Raquel 5 NO APTO
Bellas Dublang, Blanca 7 APTO
Caparros Calventus, Jeronimo 5,5 NO APTO
Cotes Bellas, Blanca 7 APTO
Cuestas Diaz, Florentina 6 APTO
García Rodriguez, Marta
Lopez García. Elisa María 8 APTO
Mnez Sanchez, Pedro Pablo 6 APTO
Martinez Aznar, Isabel M
Mnez Sanchez, Cecilia 5 NO APTO
Mnez Perez, Octavio 5,5 NO APTO
Mnez Berbén , Yolanda 7,5 APTO
Mendez Mendez, Pascual 6 APTO
Meseguer Iniesta, Noelia 5,5 NO APTO
Moreno Morales, Encarnación 8 APTO
Muñoz de Haro, Conchita 6 APTO
Noguera Diaz, Antolín 6 APTO
Romero López, David 8,5 APTO
Sanchez Moreno, Felipe 5,5 NO APTO
Santiago Cortés, Beatriz 7 APTO
Segovia García, M Isabel 7,5 APTO
Solano Arroyo, Fco Manuel 6,5 APTO
Vera Abellán, Marisol 5 NO APTO
Sanchez Mnez, Francisca M 10 APTO
Velez Moreno , Antonia 6 APTO
Villaroel Castro Clara 6,5 APTO
Villegas Gutierrez, Valeria 6 APTO
PORCENTAJE : 17 APTOS, 7 NO APTOS

ORAL FEBRERO (0-12 puntos) Aprobado 6
GRUPO INTERMEDIO 1 16.00 H
Andreo Paredes, Laura
Balsas Ortega, María Josefa 5,5 NO APTO
Campos Andreo, Ainhoa
Coy Zamora, Lorena 4 NO APTO
Elías Subiela, Marina 6,5 APTO
Escobar Vélez, Carmen Belén 10 APTO
Gallego Agüera, Jose Tomás 7,5 APTO
Hernandez Buendía, Esperanza 7,5 APTO
Lorenzo Sanchez, M.Carmen 7 APTO
Loiza Millauro, Agostina 10 APTO
Medrano Alarcón, Bernardino 4,5 NO APTO
Molina Martínez, Antonia 5 NO APTO
Molina Melero, David 5,5 NO APTO
Moreno García, Isabel 6 APTO
Moreno Gonzalez, Virginia 5,5 NO APTO
Oliver Solano, Ismael 4,5 NO APTO
Palazón Quesada, Irene 9,5 APTO
Peña Orozco, Inmaculada 7 APTO
Raja Raja, Julia 5 NO APTO
Robinet Quineche, Susana 7 APTO
Rodriguez Perez, Noelia
Sanchez García, Eva Vicenta 6 APTO
Sanchez Lopez, Fco. Javier 6,5 APTO
Sánchez Ortiz, María del Mar 6,5 APTO
Torres Novillo, Mercedes
Valverde Sanchez, Magdalena 10,5 APTO
Valero Esparza, M.José 9 APTO
TOTAL: 15 APTOS, 8 NO APTOS

ORAL EXPRESSION 2º bASICO GRUPO B ( 0 a 12, aprobado un 6)
Acosta Raja, Antonia María 10.5 APTO
Aznar Raja, Mª. Dolores 11,5 APTO
Ballesta Navarro, Antonio
Blaya Cañavate, Francisco 6 APTO
Cañavate Valera, Francisca 5,5 NO APTO
Cañavate Valera, Josefa 7,5 APTO
Celdrán Esparza, Catalina
Celdrán Izquierdo, José 5,5 NO APTO
Chicaiza Aguilar, Martha Victoria 5,5 NO APTO
Cutillas Hurtado, Mari Angeles
Fernandez Fernandez, Yolanda 9,5 APTO
Gambín Adán, Juan Francisco
García Urrea, María José 10,5 APTO
Gimenez Vidal, Aniceto 7,5 APTO
Grande Fernandez, María Isabel
López Fernández de Velasco, Angeles 5 NO APTO
Maestra Vivancos, María Soledad
Mateos Mora, Ana
Méndez Morales, María Victoria 9 APTO
Moreno Martinez, Bienvenida
Montilla Santiago, Isabel
Muñoz Ortega, Juan Francisco
Navarro Acosta, Benito Antonio 5,5 NO APTO
Navarro Gonzalez, Jose 5 NO APTO
Nieto de Haro, Antonia 4 NO APTO
Nuñez Miras, Ana Belén 5,5 NO APTO
Sanchez Montiel, Juan Carlos 4,5 NO APTO
Villegas Cadena, Jorge 6,5 APTO
Zambrano Flores, Consuelo Beatriz 4 NO APTO
Zamora Campillo, María 6 APTO
Zamora Campillo, Ana Belén 7 APTO
Zamora Hernandez, María Isabel 6 APTO
Zamora López, María Magdalena
Zamora Lorente, Mª. José
PORCENTAJE: 13 APTOS, 10 NO APTOS

EXAMEN FEBRERO GRUPO 16:00 h 2º BASICO
ORAL EXPRESSION (de 0 a 12, nota mínima para aprobar un 6)
Blaya Roman, Lucia
Fernandez Hernandez, Andres 10,5 APTO
Gutierrez Hoyos, Jorge León 7,5 APTO
Legaz Raja, Lucía 3,5 NO APTO
Lopez Hernandez, Katy 7,5 APTO
Mendez Adán, Francisca 5,5 NO APTO
Morales Raja, María Angeles 8,5 APTO
Moreno González, Cristina 6 APTO
Ruano Sanchez, Eva 6 APTO
Sanchez Aznar, María José 8 APTO
Sanchez Blaya, Victoria 9,5 APTO
Sanchez Davila, Diego 7,5 APTO
Sanchez Mateos, Eva Maria 5,5 NO APTO
Navarrete Sanchez, Elisabeth
Nuñez Miras , Ana Belen 5,5 NO APTO
PORCENTAJE: 9 APTOS, 3 NO APTOS

GRUPO 1º INTERMEDIO B writing FEBRERO
(0-12) 6 APTO
sEGUIRÁN PONIENDOSE EL RESTO A PARTIR DE MAÑANA
Blaya Navarro, Raquel 8,5 APTO
Bellas Dublang, Blanca 9 APTO
Caparros Calventus, Jeronimo 6 APTO
Cotes Bellas, Blanca 9 APTO
Cuestas Diaz, Florentina 7,5 APTO
García Rodriguez, Marta 8 APTO
Lopez García. Elisa María 8 APTO
Mnez Sanchez, Pedro Pablo 5,5 NO APTO
Martinez Aznar, Isabel M 6,5 APTO
Mnez Sanchez, Cecilia 7 APTO
Mnez Perez, Octavio 6 APTO
Mnez Berbén , Yolanda 7 APTO
Mendez Mendez, Pascual 6 APTO
Meseguer Iniesta, Noelia 5 NO APTO
Moreno Morales, Encarnación 9 APTO
Muñoz de Haro, Conchita 8 APTO
Noguera Diaz, Antolín 6 APTO
Romero López, David 7,5 APTO
Sanchez Moreno, Felipe 5 NO APTO
Santiago Cortés, Beatriz 6 APTO
Segovia García, M Isabel 9 APTO
Solano Arroyo, Fco Manuel 7 APTO
Vera Abellán, Marisol 8 APTO
Sanchez Mnez, Francisca M 9,5 APTO
Velez Moreno , Antonia 7 APTO
Villaroel Castro Clara 8,5 APTO
Villegas Gutierrez, Valeria 7,5 APTO
PORCENTAJE :24 APTOS, 3 NO APTOS

COMPOSITION FEBRERO (0-12 puntos) Aprobado 6
GRUPO INTERMEDIO 1 16.00 H
Andreo Paredes, Laura 6,5 APTO
Balsas Ortega, María Josefa 5,5 NO APTO
Campos Andreo, Ainhoa 7,5 APTO
Coy Zamora, Lorena 3 NO APTO
Elías Subiela, Marina 7 APTO
Escobar Vélez, Carmen Belén 6 APTO
Gallego Agüera, Jose Tomás 8 APTO
Hernandez Buendía, Esperanza 6,5 APTO
Lorenzo Sanchez, M.Carmen 6 APTO
Loiza Millauro, Agostina 8 APTO
Medrano Alarcón, Bernardino 2,5 NO APTO
Molina Martínez, Antonia 6 APTO
Molina Melero, David
Moreno García, Isabel 8,5 APTO
Moreno Gonzalez, Virginia 5 NO APTO
Oliver Solano, Ismael
Palazón Quesada, Irene 8 APTO
Peña Orozco, Inmaculada 8 APTO
Raja Raja, Julia 6 APTO
Robinet Quineche, Susana 5 NO APTO
Rodriguez Perez, Noelia
Sanchez García, Eva Vicenta
Sanchez Lopez, Fco. Javier 8,5 APTO
Sánchez Ortiz, María del Mar 6 APTO
Torres Novillo, Mercedes
Valverde Sanchez, Magdalena 9 APTO
Valero Esparza, M.José 10 APTO
TOTAL: 16 APTOS, 5 NO APTOS

writing composition 2º bASICO GRUPO B ( 0 a 12, aprobado un 6)
Acosta Raja, Antonia María 10,5 APTO
Aznar Raja, Mª. Dolores 12 APTO
Ballesta Navarro, Antonio
Blaya Cañavate, Francisco 8 APTO
Cañavate Valera, Francisca 6 APTO
Cañavate Valera, Josefa 7 APTO
Celdrán Esparza, Catalina
Celdrán Izquierdo, José 7´5 APTO
Chicaiza Aguilar, Martha Victoria 6,5 APTO
Cutillas Hurtado, Mari Angeles
Fernandez Fernandez, Yolanda 11 APTO
Gambín Adán, Juan Francisco
García Urrea, María José 9 APTO
Gimenez Vidal, Aniceto 8 APTO
Grande Fernandez, María Isabel
López Fernández de Velasco, Angeles
Maestra Vivancos, María Soledad
Mateos Mora, Ana
Méndez Morales, María Victoria 11 APTO
Moreno Martinez, Bienvenida
Montilla Santiago, Isabel
Muñoz Ortega, Juan Francisco
Navarro Acosta, Benito Antonio
Navarro Gonzalez, Jose 6 APTO
Nieto de Haro, Antonia 6,5 APTO
Nuñez Miras, Ana Belén
Sanchez Montiel, Juan Carlos 6 APTO
Villegas Cadena, Jorge 8 APTO
Zambrano Flores, Consuelo Beatriz
Zamora Campillo, María 6,5 APTO
Zamora Campillo, Ana Belén 7 APTO
Zamora Hernandez, María Isabel 9,5 APTO
Zamora López, María Magdalena
Zamora Lorente, Mª. José
PORCENTAJE: 18 APTOS, 2 NO APTOS (no se muestra)

EXAMEN FEBRERO GRUPO 16:00 h 2º BASICO
COMPOSITION (de 0 a 12, nota mínima para aprobar un 6)
Blaya Roman, Lucia 6 APTO
Fernandez Hernandez, Andres 11 APTO
Gutierrez Hoyos, Jorge León 6 APTO
Legaz Raja, Lucía 2,5 NA
Lopez Hernandez, Katy 6,5 APTO
Mendez Adán, Francisca 6 APTO
Morales Raja, María Angeles 6,5 APTO
Moreno González, Cristina 6,5 APTO
Ruano Sanchez, Eva 7,5 APTO
Sanchez Aznar, María José 8 APTO
Sanchez Blaya, Victoria 7 APTO
Sanchez Davila, Diego 8 APTO
Sanchez Mateos, Eva Maria 3 NA
Navarrete Sanchez, Elisabeth 7 APTO
Nuñez Miras , Ana Belen 6,5 APTO
PORCENTAJE: 13 APTOS, 2 NO APTOS

READING FEBRERO NI1 B (o-24) APTO 12
Blaya Navarro, Raquel 17 A
Bellas Dublang, Blanca 17 APTO
Caparros Calventus, Jeronimo 21 APTO
Cotes Bellas, Blanca 18 APTO
Cuestas Diaz, Florentina 16 APTO
García Rodriguez, Marta 18 A
Lopez García. Elisa María 21 APTO
Mnez Sanchez, Pedro Pablo 16 APTO
Martinez Aznar, Isabel M 18 APTO
Mnez Sanchez, Cecilia 16 A
Mnez Perez, Octavio 10 NA
Mnez Berbén , Yolanda 15 APTO
Mendez Mendez, Pascual 17 APTO
Meseguer Iniesta, Noelia 14 A
Moreno Morales, Encarnación 17 APTO
Muñoz de Haro, Conchita 15 APTO
Noguera Diaz, Antolín 16 A
Romero López, David 22 APTO
Sanchez Moreno, Felipe 11 NA
Santiago Cortés, Beatriz 16 A
Segovia García, M Isabel 22 APTO
Solano Arroyo, Fco Manuel 19 A
Vera Abellán, Marisol 18 A
Sanchez Mnez, Francisca M 23 APTO
Velez Moreno , Antonia 16 APTO
Villaroel Castro Clara 22 APTO
Villegas Gutierrez, Valeria 22 APTO
PORCENTAJE: 25 APTOS, 2 NO APTOS

grupo 1ºiNTERMEDIO 16:00 HORAS reading febrero
RESULTADO: todos aptos

LISTENING FEBRERO (0-22 puntos) Aprobado 11
GRUPO INTERMEDIO 1 16.00 H
Andreo Paredes, Laura 15 APTO
Balsas Ortega, María Josefa 12 APTO
Campos Andreo, Ainhoa 15 APTO
Coy Zamora, Lorena 8 NO APTO
Elías Subiela, Marina 17 APTO
Escobar Vélez, Carmen Belén 12 APTO
Gallego Agüera, Jose Tomás 13 APTO
Hernandez Buendía, Esperanza 15 APTO
Lorenzo Sanchez, M.Carmen 13 APTO
Loiza Millauro, Agostina 20 APTO
Medrano Alarcón, Bernardino 8 NO APTO
Molina Martínez, Antonia 9 NO APTO
Molina Melero, David 13 APTO
Moreno García, Isabel 10 NO APTO
Moreno Gonzalez, Virginia 12 APTO
Oliver Solano, Ismael 6 NO APTO
Palazón Quesada, Irene 13 APTO
Peña Orozco, Inmaculada 12 APTO
Raja Raja, Julia 7 NO APTO
Robinet Quineche, Susana 14,5 APTO
Rodriguez Perez, Noelia 12 APTO
Sanchez García, Eva Vicenta 8 NO APTO
Sanchez Lopez, Fco. Javier 13 APTO
Sánchez Ortiz, María del Mar 11 APTO
Torres Novillo, Mercedes
Valverde Sanchez, Magdalena 14 APTO
Valero Esparza, M.José 7,5 NO APTO
TOTAL: 17 APTOS, 7 NO APTOS

LISTENING 2º bASICO GRUPO B ( 0 a 13, aprobado un 6,5)
Acosta Raja, Antonia María 12 APTO
Aznar Raja, Mª. Dolores 7,5 APTO
Ballesta Navarro, Antonio 7,5 APTO
Blaya Cañavate, Francisco 9 APTO
Cañavate Valera, Francisca 8,5 APTO
Cañavate Valera, Josefa 8,5 APTO
Celdrán Esparza, Catalina
Celdrán Izquierdo, José 7 APTO
Chicaiza Aguilar, Martha Victoria 7,25 APTO
Cutillas Hurtado, Mari Angeles
Fernandez Fernandez, Yolanda 9 APTO
Gambín Adán, Juan Francisco
García Urrea, María José 9 APTO
Gimenez Vidal, Aniceto 10,5 APTO
Grande Fernandez, María Isabel 8 APTO
Hernandez Gómez, Juani
López Fernández de Velasco, Angeles 7 APTO
Maestra Vivancos, María Soledad 7,5 APTO
Mateos Mora, Ana
Méndez Morales, María Victoria 10,5 APTO
Moreno Martinez, Bienvenida
Montilla Santiago, Isabel 4 NO APTO
Muñoz Ortega, Juan Francisco 8 APTO
Navarro Acosta, Benito Antonio
Navarro Gonzalez, Jose 6,5 APTO
Nieto de Haro, Antonia 7,25 APTO
Nuñez Miras, Ana Belén 8 APTO
Sanchez Montiel, Juan Carlos 8 APTO
Villegas Cadena, Jorge 7 APTO
Zambrano Flores, Consuelo Beatriz 9,5 APTO
Zamora Campillo, María 5,7 NO APTO
Zamora Campillo, Ana Belén 7,5 APTO
Zamora Hernandez, María Isabel 11,5 APTO
Zamora López, María Magdalena
Zamora Lorente, Mª. José
PORCENTAJE: 23 APTOS, 2 NO APTOS

READING 2º bASICO Grupo B 19:00 (de o a 29, aprobado un 15)
Acosta Raja, Antonia María 25
Aznar Raja, Mª. Dolores 24
Ballesta Navarro, Antonio 20
Blaya Cañavate, Francisco 20
Cañavate Valera, Francisca 20
Cañavate Valera, Josefa 21
Celdrán Esparza, Catalina
Celdrán Izquierdo, José 14
Chicaiza Aguilar, Martha Victoria 16
Cutillas Hurtado, Mari Angeles
Fernandez Fernandez, Yolanda 21
Gambín Adán, Juan Francisco
García Urrea, María José 21
Gimenez Vidal, Aniceto 23
Grande Fernandez, María Isabel 19
Hernandez Gómez, Juani
López Fernández de Velasco, Angeles 15
Maestra Vivancos, María Soledad 21
Mateos Mora, Ana
Méndez Morales, María Victoria 26
Moreno Martinez, Bienvenida
Montilla Santiago, Isabel 11
Muñoz Ortega, Juan Francisco 20
Navarro Acosta, Benito Antonio
Navarro Gonzalez, Jose 14
Nieto de Haro, Antonia 23
Nuñez Miras, Ana Belén 16
Sanchez Montiel, Juan Carlos 22
Villegas Cadena, Jorge 19
Zambrano Flores, Consuelo Beatriz 22
Zamora Campillo, María 21
Zamora Campillo, Ana Belén 20
Zamora Hernandez, María Isabel 24
Zamora López, María Magdalena 21
Zamora Lorente, Mª. José
PORCENTAJE: 22 APTOS, 3 NO APTOS

EXAMEN FEBRERO GRUPO 16:00 h 2º BASICO
LISTENING (de 0 a 13, nota mínima para aprobar un 6,5)
Blaya Roman, Lucia 5,7 NA
Fernandez Hernandez, Andres 9 A
Gutierrez Hoyos, Jorge León 9 A
Legaz Raja, Lucía 6,5 A
Lopez Hernandez, Katy 7 A
Mendez Adán, Francisca 8,5 A
Morales Raja, María Angeles 6,5 A
Moreno González, Cristina 7 A
Ruano Sanchez, Eva 7,5 A
Sanchez Aznar, María José 12 A
Sanchez Blaya, Victoria 7,5 A
PORCENTAJE: 10 APTOS, 1 NO APTO
Sanchez Davila, Diego 7,75
Sanchez Mateos, Eva Maria 5,5
Nuñez Miras , Ana Belen 8
Villegas Cadena, Jorge 7

EXAMEN FEBRERO GRUPO 16:00 h 2º BASICO
READING (de 0 a 29, nota mínima para aprobar un 15)
Blaya Roman, Lucia 20
Fernandez Hernandez, Andres 21
Gutierrez Hoyos, Jorge León 22
Legaz Raja, Lucía 11
Lopez Hernandez, Katy 17
Mendez Adán, Francisca 15
Morales Raja, María Angeles 12,5
Moreno González, Cristina 25
Ruano Sanchez, Eva 22
Sanchez Aznar, María José 25
Sanchez Blaya, Victoria 22
Sanchez Davila, Diego 23
Sanchez Mateos, Eva Maria 21
Nuñez Miras , Ana B 16
Villegas Cadena, Jorge 19

Soluciones al reading de España 1a 2a 3c 4b 5 b 6a 7c

TABLA DE TIEMPOS EXAMEN
NIVEL BÁSICO 2
CE - READING 60 minutos
CO - LISTENING 30 minutos
EE - WRITING 60 minutos
EO - SPEAKING
- EXPOSICIÓN 2 minutos
- INTERACCIÓ 3 minutos
2º BASICO
Temas que entran en el examen Febrero:
-LA IDENTIFICACIÓN PERSONAL
-LA COMIDA
- OCIO Y TIEMPO LIBRE
- VIAJES
EXAMEN
30 ENERO: READING, LISTENING
1 FEBRERO: COMPOSICIÓN
6, 8 FEBRERO: ORALES

NIVEL INTERMEDIO 1
CE - READING 75 minutos
CO - LISTENING 30 minutos
EE - WRITING 75 minutos
EO - SPEAKING
- EXPOSICIÓN 3 minutos
- INTERACCIÓN 4 minutos
TEMAS 1º INTERMEDIO FEBRERO
-LA COMIDA
-LOS VIAJES
-LA IDENTIFICACIÓN PERSONAL
-LA SALUD
EXAMEN
31 ENERO: READING, LISTENING (75 M, 30 M)
2 FEBRERO : COMPOSICIÓN + ALGÚN ORAL(75 M)
7, 9 FEBRERO: ORALES (10 MIN PREPARACIÓN, 3 MINUTOS EXPOSICIÓN, 4 MINUTOS INTERACCIÓN)

Listenings 1.3, 1.4 (personal identification) Reading de Comida. Avanzar en tema de LA SALUD

1º INTERMEDIO
Pagina 46 completa 4. VOCABULARY 5. LISTENING. REPASAR EL ROLE PLAY "EN LA FARMACIA" O "EN EL DOCTOR" ACTIVIDAD DE READING Y CANCION DE LOS BEATLES
LINK PARA HACERSE DEL FACEBOOK DE CLASE
http://www.facebook.com/profile.php?id=100003362270084&sk=wall

Listenning 4.2 en grupo de tarde. Reading sobre "Dieta y Cáncer" Song "yesterday". Seguimos con tema de LA SALUD. Se habló sobre la conveniencia de hacer un facebook común con los alumnos junto a Rut Celes, crear un facebook nuevo, no el vuestro personal y es un modo de contactar de manera más fácil con todos los alumnos
http://www.facebook.com/#!/profile.php?id=100003362270084&sk=wall

Soluciones al reading de comida: 1.b 2a 3d 4b 5c 6c 7a 8b 9d 10a 11d 12c 13d 14c 15b
HOY SE REPASÓ EL TEMA DE SALUD, LISTENING 3.8 Y READING DE MENOPAUSIA EN GRUPO TARDE, READING DE PERSONALIDAD Y FISICO EN GRUPO NOCHE, TRADUCIMOS MÁS FRASES DE SALUD

http://www.metacafe.com/w/7999639
Ese es el enlace al Video de Hombres y mujeres que yo grabé con sonido, alguien me lo puso en internet, por si alguien quiere repasar el tema, para ver pinchar en play y sale primero un anuncio

Hacer READING de ESPAÑA, repasar el tema de la comida, un listenning del libro, analizar una composición sobre el tema IDENTIFICACION PERSONAL

Listening de canción. Hacer un READING de Personal identification, repasar el tema del cine y el de Personal Identification convirtiendo el READING en un ejercicio oral , en grupo de noche se repasaron LOS DEPORTES (OCIO Y TIEMPO LIBRE)

WHAT MAKES A RELATIONSHIP LAST? PHYSICAL ASPECT? INTELLIGENCE? SYMBIOSIS? (tOPIC FROM THE LAST READING)

Se repasaron los viajes y se incrementó vocabulario con el tiempo atmosférico, se hizo el último listening de la unidad 1 y un listening de canción. Rut entrego una composición sobre personalidad (identidad personal) para analizar conectores y estructura oracional + vocabulario

PERSONALITY IS WHAT MAKES A RELATIONSHIP LAST FOR A LONG TIME

listenning 3.21, repaso temas: HOMBRES Y MUJERES, DEPORTES (Oral y tradución). Video sobre hombres y mujeres preparado por la profesora. En grupo de noche se repasaron LOS VIAJES en lugar de LOS DEPORTES

EXTRACTO SOBRE EL VIDEO, RUT CON TININ

Repaso temas: HOMBRES-MUJERES , LOS COCHES. LISTENING: 1.18. Corregir frases. Video de hombres y mujeres preparado por la profesora

EXTRACTO SOBRE EL VIDEO DE HOMBRES Y MUJERES (COLLINS, IOSAN, ALBIN)

TEMAS 1º INTERMEDIO FEBRERO
-LA COMIDA
-LOS VIAJES
-LA IDENTIFICACIÓN PERSONAL
-LA SALUD
EXAMEN
31 ENERO: READING, LISTENING (75 M, 30 M)
2 FEBRERO : COMPOSICIÓN + ALGÚN ORAL(75 M)
7, 9 FEBRERO: ORALES (10 MIN PREPARACIÓN, 3 MINUTOS EXPOSICIÓN, 4 MINUTOS INTERACCIÓN)

2º BASICO
Temas que entran en el examen Febrero:
-LA IDENTIFICACIÓN PERSONAL
-LA COMIDA
- OCIO Y TIEMPO LIBRE
- VIAJES
EXAMEN
30 ENERO: READING, LISTENING
1 FEBRERO: COMPOSICIÓN
6, 8 FEBRERO: ORALES

Listen 3.20 libro. Gramatica 3D (repaso tiempos verbales) Nuevo tema: LA SALUD. Repaso temas examen: LOS COCHES (oral y escrito tradución)

HOY VOLVEMOS A CLASE, SE DARAN COSAS NUEVAS PERO TRAER TEMAS PARA REPASAR EXAMEN 30 ENERO EMPIEZA